贵州高职专科录取时间和录取结果通知书查询时间安排

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贵州共有23所专科学校参与了贵州专科学校排名,其中排名第一的是贵阳职业技术学院,排名第二的是遵义医药高等专科学校,排名第三的是贵州交通职业技术学院,以下是贵州专科学校排名具体榜单:

贵州专科学校排名学校名称地区类别
1贵阳职业技术学院贵州综合
2遵义医药高等专科学校贵州医药
3贵州交通职业技术学院贵州理工
4贵阳护理职业学院贵州医药
5贵州工业职业技术学院贵州理工
6贵州警官职业学院贵州政法
7贵州电力职业技术学院贵州理工
8黔南民族医学高等专科学校贵州医药
9贵州航天职业技术学院贵州理工
10铜仁职业技术学院贵州综合
11安顺职业技术学院贵州综合
12贵州轻工职业技术学院贵州理工
13贵州电子信息职业技术学院贵州理工
14贵州城市职业学院贵州综合
15黔西南民族职业技术学院贵州综合
16毕节职业技术学院贵州综合
17黔东南民族职业技术学院贵州综合
18贵州职业技术学院贵州综合
19遵义职业技术学院贵州综合
20黔南民族职业技术学院贵州综合
21六盘水职业技术学院贵州综合
22贵州工商职业学院贵州
23贵州盛华职业学院贵州

以上贵州专科学校排名,仅供参考。

从贵州省招生考试院获悉,贵州省高考志愿填报于6月下旬进行,有关规定将另文下发。

二本、三本合并录取志愿如何填?

今年贵州省高考录取最大的变化是合并文史类、理工类、体育类的二本、三本录取批次,将原来在三本批次招生的院校并入二本批次招生。对于很多家长来说多少有点“懵”,贵阳乐湾国际实验学校副校长、中学高级教师陈龙老师对此作了解读:将二本与三本合并录取,实际体现国家考试招生改革的一个设想,即逐步取消录取批次、考生档案一档多投、逐步解决一考定终身的现象。

最大误区:合并=三本院校升二本

我们通常所说的二本、三本实际上是指录取的批次,即先后顺序,从现在的情况来看,一般而言,二本通常是指省内外公办一般普通高校,三本通常指省内外独立学院(公办民助)或民办本科高校。合并录取,并不会改变学校的性质,在短时间内也不可能影响学校的办学水平。因此,合并并不代表三本院校集体升二本。

最大影响:部分学生选择机会减少

由于录取批次的合并,这会直接导致原先二批次的学生减少了选择学校的机会。按原来的模式,这部分二批次的学生会在二批和三批录取时有两次机会,现在一个批次录取,实际就少了一次选择机会。

最大困难:各学校录取情况的判断

这种合并,我们完全可以断定一个直接的影响就是二批次划线分数将大幅度下降,这种分数线的变化将会给考生及家长填报本批次志愿时带来极大的难度。

最大改变:适合自己的学校才最好

在选择二本和三本时,很多家长更倾向二本,觉得听起来更好听,牌子更硬。通过合并录取,从政策上淡化差异,考生可更多根据国家的发展思路和方向,结合自身规划合理选择定位院校、专业,并不是公办的都好,民办的都差。适合自己,符合个人发展的才是最佳的选择。

平行志愿问答

平行志愿的特点是什么?

答:平行志愿投档录取模式有4个特点:

1、志愿并列:考生可以在一个投档时间段内填几个志愿,几个志愿没有主次之分,对高校来说都是一志愿。

2.位次优先:分科类根据全部考生的投档分进行排序,每一名考生排出一个位次,一个位次只对应一名考生,位次排前的考生优先考虑。

3、遵循志愿:考生填报的A、B、C、D、E、F六个志愿,是有先后顺序的。检索到某位次考生时,虽然几个院校志愿是平行的,但检索投档是严格按照考生填报院校A、B、C、D、E、F六个志愿的自然顺序来进行的,一定要把最想去的院校放在最前面。

例如:某省某考生ABCDEF分别填了北京大学、中国人民大学、南京大学、武汉大学、华中科技大学和贵州大学。在检索这个考生档案的时候,首先看他的A志愿院校,如果考生投档分与北京大学的调档线差得多,不符合投档条件,那么计算机马上就检索他的B志愿,如考生投档分仍然未达到中国人民大学的调档线,再接着看他的C志愿。

当这个考生投档分符合C志愿南京大学的调档条件,该考生的档案就投到南京大学里面去了,那么他后面的志愿(武汉大学、华中科技大学和贵州大学)虽然够条件也不再检索,而开始检索下一位考生。

4、一轮投档:每位考生只能被检索、投档一次。在某批次录取时,考生只能投档到一所志愿院校。一旦检索到考生所填报的某个志愿院校还有余额,就不再检索考生其后的志愿,实行一轮投档。也就是说,每个考生的六个志愿只有六分之一的录取可能,只有一所高校的志愿是有用的。

平行志愿的投档原则是什么?

答:平行志愿投档是严格按照“分数优先,遵循志愿”的原则投档。也就是说,考生的分数在排序时起到关键的作用,谁的分数高,在平行志愿投档时就占优势。分数高的考生排在前面,就比分数低的考生先被检索。投档时,严格遵循从高到低的原则,先投位次在前的高分考生,再投位次在后的低分考生。

平行志愿的投档要注意些什么?

答:1、量体裁衣。院校的录取平均分数线每年都会有变化,在平行志愿投档时,一定要把自己分数转化为分差(成绩分差)。

计算出院校分差后,就要按照这个分差找出对应的高校,计算出专业分差后,就要按照这个分差找出对应高校的专业。只有相匹配的,才是最好的。

例如:自己的成绩分差是20分,就要选择过去几年院校分差在20分上下的院校作为目标院校;选择过去几年某高校某专业的专业分差在20分上下的该院校该专业作为目标专业。

2、拉开梯度。投档时,几所院校一定要有梯度。第一所院校的录取分数可以高一些,往后要按照院校今年可能的录取分数梯次降序排列。否则,若第一所院校未录取,后面的几所院校有可能都录取不上,成为无效志愿。

建议:A志愿院校分差应该比自己成绩分差要低出10分左右,或者跟自己的成绩分差基本一致,作为“冲一冲”的院校。B志愿院校分差应该低于自己成绩分差大概20分左右,C志愿低于自己成绩分差大概30分左右。D志愿院校分差应该低于自己成绩分差40分左右,BCD三所院校可以作为“稳一稳”的院校。

最后的EF志愿最好低于自己成绩分差50分以上,作为“保一保”的院校,以保底为主。当然,具体要因考生个人的成绩分差而异。

3、冷热兼顾。在目标院校的选择上,要兼顾冷热,一是从地域上不能全部集中在北上广,而放弃东北、西北、西南的院校。即使在地域优势不是十分明显的城市也有“985院校”、“211院校”。

二是在院校专业的选择上,也要注意冷热搭配,从自己兴趣爱好潜质去选择专业,考虑该专业今后几年的发展趋势,合理搭配院校及专业的冷热,以增大录取的几率。

三是根据自己的实际学业水平来选择目标院校和专业。比如,自己的数学基础不太扎实,就不要选择对高等数学有一定要求的专业。

怎样避免被高校退档?

答:平行志愿虽然增加了录取的几率,可以减少高分低就和落榜现象,同一批次的竞争强度并没减弱,考生填报志愿的风险依然存在。

如果被检索院校还有计划余额,就符合投档条件,否则就不符合投档条件。

六所院校志愿都不符合投档条件的考生,只能等本批次征集志愿时进行补报。如果考生落到征集志愿的补报环节,就说明其志愿填报已经出现重大失误。

温馨提示

要避免这些风险:

志愿填报过高

如果考生定位不准确,院校选择不当,志愿填报过高,院校志愿之间没有拉开梯度,均未达到所填报的所有平行志愿院校的投档线而不被投档,就可能导致所填报的几个院校志愿都落空。

只能参加本批次征求志愿补充录取,或转入下个批次录取。此类风险的防范很简单,就是将保底的院校选到位。

被退档

由于投档是按计划数的105%左右投向高校,如果录取过程中院校没有增加招生计划,那么已投档的考生中将有超5%的考生存在被退档的风险,所以要拉开梯度。

不服从专业调剂

专业志愿填报较高,而又不服从专业调剂的考生将被退档。考生档案被投到所填报的某所院校后,如果所填报的专业志愿都不能满足学校的录取规则,而考生又没有填报服从专业调剂,则有可能被退档。规避此风险的对策就是尽量服从报考院校的专业调剂。

身体或单科成绩

由于身体(视力、身高等)原因或者对某些单科成绩(数学、英语等)有要求,考生填报志愿时,没有认真查看院校的相关招生规则,不符合学校录取要求,则有可能被退档。

例如

某省第一批本科设置了6个平行志愿。文科考生李某高考成绩605分,没有政策性加分,他的投档分就是605分。在投档前,省招生考试院要对全省文科考生从高分到低分排序,李某投档分605分,排序结果是985位,这就是李某的位次。在第一批本科院校投档时,当计算机从高分到低分检索到985位次时,张三所填报的6个平行志愿将按其自然顺序被依次检索。

这时将出现7种情况:

1、李某的投档分符合A志愿院校投档线,则李某的档案投到A志愿院校,这时,B、C、D、E、F志愿院校的投档线高低不起作用,其志愿也不再检索。

2、李某的投档分未能达到A志愿院校投档线,但达到了B志愿院校投档线,则投到B志愿院校,这时,C、D、E、F志愿院校的投档线高低不起作用,其志愿也不再检索。

3、李某的投档分未能达到A、B志愿院校投档线,而达到C志愿院校投档线,则投到C志愿院校,这时,D、E、F志愿院校的投档线高低不起作用,其志愿也不再检索。

4、李某的投档分未能达到A、B、C志愿院校投档线,而达到D志愿院校投档线,则投到D志愿院校,E、F志愿院校的投档线高低不起作用,其志愿也不再检索。

5、李某的投档分未能达到A、B、C、D志愿院校投档线,而达到E志愿院校投档线,则投到E志愿院校,F志愿院校的投档线高低不起作用,其志愿也不再检索。

6、李某的投档分未能达到A、B、C、D、E志愿院校投档线,而达到F志愿院校投档线,则投到E志愿院校,其志愿也不再检索。

7、李某的投档分均未能达到所报的6所志愿院校投档线,则张三的6个平行志愿无法被投出,只能参加网上补报志愿或下一批次录取。

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