插上科学的翅膀主题班会

更新时间:高考猫

插上科学的翅膀

一、班会背景:

通过开展科技月活动,让科技创新的种子扎根与素质教育沃土,唤醒每个孩子的科学潜能,自由放飞于明日之空。力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读,以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。

二、活动目的:

1、解古今的科技发展历史,赞颂科技人才。

2、激发学生学科学、爱科学的兴趣。

3、培养创新意识,提高技能素质。

三、活动准备:

1、制作课件

2、人员安排

3、编排节目

四、活动方法:表演、讨论、交流、游戏等贯穿班会主题

适合三、四年级

五、活动过程:

主持人上场

合:尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!《插上科学的翅膀》主题班会现在开始!

(一)介绍中国古代科技

甲:科学,是人类的智慧结晶。智慧,是一种力量。

乙:只有掌握了科学技术的人,才能够用智慧改变世界,让生活变得更美好。

丙:我们祖国伟大的人民,用勤劳和汗水凝结成累累硕果,

丁:留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。

合:四大发明的光芒,让人仰视它古老的璀璨。

甲:请欣赏《四大发明》

【资料1】

1、中华文化多辉煌,四大发明放光芒。

2、宋代发明指南针,海上航行有方向。

3、蔡伦发明造纸术,书写绘画用纸张。

4、毕?发明印刷术,活字拼版印文章。

5、劳动人民造火药,劈山开路打豺狼。

合:四大发明传天下,造福人类万年长。

(二)科学源于生活

1、甲:科学,说起来抽象,想起来神圣。事实上呢?科学就在我们身边,与我们的日常生活息息相关。

乙:水开的时候,蒸汽会把锅盖顶得卡哒卡哒响。瓦特正是从这蒸汽的响动得到启法,发明了蒸汽机。

丙:秋天到了,果园里的果树上结满了苹果。有一天,牛顿正坐在树下休息,一个熟透的苹果落下来,咂在他的脑袋上。他没有喊疼,而是兴奋地一拍脑门:因为他突然明白了为什么苹果会落在地上。之后,他发明了万有引力定律。

丁:看着鸟儿扑扇着翅膀飞翔在天空,莱特兄弟由此得到启示,发明了世界上第一架飞机。

甲:是啊,许多科学的灵感就是从生活中突然崩发的。前提是,只要我们爱动脑筋。下面,请听故事《爱迪生孵蛋》

【资料2】一天,爱迪生母亲想找爱迪生,可是把整个屋子都“搜”了一遍,也没找着。“爱迪生,你在哪儿?爱迪生!”屋子里很安静,没有一点儿回应。“这孩子,八成又去玩了,真受不了他。”话音刚落,爱迪生母亲突然听见车间哪儿传来了一点儿声音。“他又在搞什么鬼?我去看看。”,说着,向车间走去。“爱迪生,”

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