上下楼梯礼让有序主题班会

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  《上下楼梯礼让有序》主题班会
  
  教学目标:通过本次班队会,使学生增强安全意识,学习安全知识,逐步提高自护应急的能力,使学生掌握正确的上下楼梯的方法,明确如何迅速有序地排队上、下楼梯,知道走路遵守一定的规则,养成正确行走的习惯。做到安静、快速,不拥挤,确保安全。结合学校以及班级的实际,提出各项要求。
  
  教学过程;
  
  一、说一说
  
  1、小朋友们,你们懂得走路吗?你们会排队吗?
  
  2、你们知道怎样走好路吗?怎样排好队吗?
  
  3、走路也有规则,不知你遵守了没有。比如,“上下楼梯靠右行”就是一条走路的规则。
  
  二、议一议
  
  1、 师:上学、下课、上操、下操,楼梯是我们的必经之路,你们怎样上下楼梯的?
  
  2、学校为了确保安全,解决楼道拥挤,方便同学们上下楼梯,在每栋楼至少建有两条楼梯,贴上示意图标和“上下楼梯靠右行”的提示语,就是要同学们遵守并养成
  
  “上下楼梯靠右行”的规则习惯。因此,当你上下楼梯的时候,要尽可能地靠右行。这样,既方便别人,也给自己一种安全感,可以避免自己和他人相撞。
  
  同学们,良好习惯有许多,上下楼梯靠右行就是其中的一条。
  
  三、认识靠右行标志
  
  幻灯片播放“靠右行标志”
  
  四、你知道吗
  
  据统计,全国24起中小学生拥挤踩踏事故中,20起发生在楼梯间。深圳市某小学学生,? 就是因为在上楼时不小心与其他下楼梯的同学相撞,滚到了楼梯下,结果使脾脏摔裂被切除, 造成了五级伤残。可见,遵守规则,上下楼梯靠右行,是利人又利己的好习惯。
  
  美国在发生“911”事件时,急于逃生的人们都能在楼梯的一侧留出一条道,让警察抬着一名孕妇从容走到楼下,就是因为他们一直有着守规则的好习惯。如果没有强烈的规则意识,如果没有养成良好的规则习惯,发生“911”那样的事件,很难想象5万逃生的人中,能有多少人活着出来。
  
  五、读一读
  
  文明上下楼
  
  同学们,要注意,上下楼梯不拥挤。
  
  排好队,按秩序,规则要求记心里。
  
  上下楼,靠右走,通道顺畅又安全。
  
  会礼让,不拥挤,文明礼貌我做起。
  
  六、 实践活动
  
  教师带全体学生去上下楼梯
  
  七、总结:这节课你学到了什么知识?
  
  (1)、上下楼梯时应靠右有序行走,不要猛跑、拥挤、推搡、勾肩搭背,不在楼梯上随意停留,更不要堵在楼梯口。
  
  (2)、上下楼梯时,同一台阶人数一般不要超过3人;楼梯上若人多时一定要扶栏杆上下;上下楼时不要将手放在兜里;不要在拥挤的楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
  
  (3)、上下楼梯万一出现停电时,不做危险动作;如有人滑倒,后面的同学必须全力后退;不尖叫令人害怕的话,不做“害群之马”。
  
  (4)、上下楼梯每阶上下,不跑跳、不下蹦,注意保持与同学之间的距离。
  
  同学们,马上要下课了,我们又将迎来一个课间,希望大家都能按儿歌中的要求去做,让这首儿歌伴随我们度过一个又一个愉快的课间10分钟。


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