珍爱生命 谨防溺水主题班会活动教案

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  “珍爱生命 谨防溺水”主题班会活动教案
  
  教学内容:
  
  学习溺水安全的基本常识,培养有关防范意识。
  
  教学目标:
  
  1、了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。
  
  2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。
  
  教学重难点:
  
  重点:溺水安全自救与预防措施。
  
  难点:溺水安全自救方法的指导。
  
  教学准备:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。
  
  教学形式:多媒体教学。
  
  教学设计:
  
  一、导入新课
  
  【新闻回放】4月14日,晋江市磁灶镇苏?村4个女孩子为了摘杨桃溺水死亡事件。
  
  (师)听了这个发生在我们身边的一起溺水死亡事故,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。针对这起事件,你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。
  
  学生思考后举手回答自己的想法。
  
  (小结)生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命。
  
  (师)今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题:珍爱生命 谨防溺水)。
  
  二、新课教学
  
  (一)溺水原因
  
  在炎热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
  
  【幻灯片放映】图片展示2012年晋江市发生的几起溺水死亡的情况。(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中有增无减。
  
  学生观看后谈感想,教师根据学生回答作简要总结。
  
  【幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。
  
  (二)致死原因
  
  【幻灯展示】据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。
  
  (三)、溺水症状
  
  【幻灯展示】据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。
  
  (师)因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。
  
  (四)、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识(幻灯片放映)
  
  1、及时呼救:遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号,以取得别人的救助。
  
  2、争取时间:时间就是生命;危急关头要保持镇静,在水中尽量采用仰卧位,呼吸要做到深吸、浅呼,争取更多时间等待获救。
  
  3、靠岸意识:在有能力的情况下,努力向岸边靠拢,靠岸越近获救的机会越高。
  
  (五)、教育学生遇到他人溺水时如何施救(幻灯片放映)
  
  1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,请大人开展营救。
  
  2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作。
  
  3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;若没有救护器材,可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。
  
  (六)、预防措施(幻灯片放映)
  
  (师)为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键。如何预防溺水事故,同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。
  
  根据学生出的点子归纳小结。
  
  1、学习溺水相关知识,知道溺水的危害性,了解一些溺水的预防和急救措施。
  
  2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领,不能单独乱跑,以防跌入下水道和粪池。
  
  3、初学游泳时,可参加游泳学习班,由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳。

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